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谈如何提高初中英语课堂教学效果
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摘要
课堂教学是初中英语教学的中心环节,向45分钟要质量,把学生从题海中解脱出来,减轻学生负担,已成为广大英语教师的共识。下面就此谈谈笔者的体会。 一、认真研究教材,精心准备英语课堂教学内容 对教材内容的处理,讲授教师应依据大纲要求和教学目的采取科学的方法,既不能机械教条,也不能离题万里,混淆主次。目前,初一、初二同学使用的是新教材。它和以前的教材相比,有着很大的差别,其中重要的一点是新教材侧重听和说,教材内容也是围绕听和说安排的,而旧教材侧重读和写。
作者
秦蓁
机构地区
不详
出处
《冀东学刊》
1995年第3期63-63,共1页
关键词
旧教材
教材内容
口语
口头语言
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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冀东学刊
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