期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
舞蹈教学法探究——以学前教育专业为例
原文传递
导出
摘要
在舞蹈教学法中,"口传身授法"是教师运用最广泛的教学法,主要是以教师为主体,教师边做示范边讲解动作要领。随着舞蹈理论的不断丰富,科技的高速发展,舞蹈教学法也在不断地推陈出新,笔者长期工作在教学第一线,对学前教育专业舞蹈教学法感触颇深,本文主要针对学前教育专业舞蹈教学法展开探究。
作者
王程成
机构地区
杭州师范大学
出处
《唐山文学》
2015年第5期149-151,共3页
Tang Shan Literature
关键词
舞蹈教学
学前教育专业
口传身授
舞蹈理论
舞蹈课
自主学习
动作要领
学习过程
教学方法
教学第一线
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
G652 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
孙福嫒.
奥尔夫音乐教学原则在中国儿童基础舞蹈教育中的应用[J]
.舞蹈,1995(5):47-48.
被引量:6
2
徐兵.
舞蹈教学法之“口传身授”解析[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2012,29(1):111-112.
被引量:4
二级参考文献
2
1
吕艺生.
口传身授:舞蹈教学的重要方法[J]
.北京舞蹈学院学报,1992(1):37-39.
被引量:11
2
冯洁.
浅谈舞蹈教师在教学中的语言艺术[J]
.中国校外教育,2009(S1):332-332.
被引量:6
共引文献
8
1
闫小飞.
浅谈少儿舞蹈教学中儿童表演天性的开发[J]
.内江科技,2008,29(4):171-172.
被引量:3
2
马威.
幼儿舞蹈是进行素质教育的金钥匙[J]
.出国与就业(就业教育),2011(16):91-91.
3
辛丽娜.
儿童舞蹈教学中情感态度的培养[J]
.文学与艺术,2011(6):170-170.
4
陈红,林湉.
奥尔夫音乐教学理念在幼儿园舞蹈教学中的运用[J]
.湖北第二师范学院学报,2013,30(6):113-115.
被引量:14
5
邓帧帧.
浅谈“口传身授”在舞蹈教学中的重要性[J]
.大众文艺(学术版),2014(12):253-253.
被引量:1
6
刘佳.
舞蹈教学中口传身教与整体性方法的应用[J]
.艺海,2015(9):90-91.
7
李涛.
高校民族舞蹈教学法策略新探[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2017,31(4):141-143.
8
周玉梅.
浅谈奥尔夫理念在高职学前教育专业体验式乐理教学中的运用[J]
.课程教育研究,2019,0(33):224-224.
被引量:1
1
李萍.
关于舞蹈教学规律的构想与实践[J]
.中国科教创新导刊,2010(2):191-191.
被引量:3
2
叶玲.
绘声绘色——舞蹈教师如何在教学中用好语言[J]
.时代教育,2008(9):19-19.
被引量:5
3
杨琤琤.
实施口传身授舞蹈教学 张扬学生个性[J]
.魅力中国,2009(9):58-59.
4
徐兵.
舞蹈教学法之“口传身授”解析[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2012,29(1):111-112.
被引量:4
5
常译心.
用舞姿传递浓浓的爱——谈“口传身授”舞蹈教学法[J]
.小作家选刊(教学交流),2014(1):274-274.
6
邓帧帧.
浅谈“口传身授”在舞蹈教学中的重要性[J]
.大众文艺(学术版),2014(12):253-253.
被引量:1
7
张芝烨.
浅谈舞蹈教学中的“口传身授法”[J]
.好家长,2016,0(46):25-25.
8
覃天伟.
试论信息化时代舞蹈教学的现代化问题[J]
.大舞台,2012(5):192-192.
被引量:7
9
赵玉顺,张晔.
再论体育教学的重要方法-口传身授[J]
.医学信息(下旬刊),2010,23(9):324-324.
10
古净.
胆小的鼹鼠[J]
.学生之友(童花果),2016,0(4):4-7.
唐山文学
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部