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高职院校应用文教学中提高语言表达能力素质教育的实践与思考

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摘要 随着社会不断发展,现代应用文的应用范围越来越广,文种类别不断增加,在写作格式、写作方法、语言表述上也越来越严谨。而最能体现应用文文种写作特点的,就是应用文写作的语言,对应用文语言的无歧义性、严谨、庄重、朴实得体等特点的把握,则成为提高应用文语言表达能力素质教育的教学重点。
作者 吴晓雯
出处 《唐山文学》 2016年第1期130-131,共2页 Tang Shan Literature
基金 海南省教育科学“十二五”规划2013年度立项项目(课题编号QJY125049)“基于海南高职院校学生文化素质教育的现状及对策的研究”系列研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1邓双荣.应用文语言特色实例分析[J].武汉冶金管理干部学院学报,2005,15(3):68-69. 被引量:2
  • 2裴瑞玲.应用文写作[M]北京:机械工业出版社,20078.
  • 3张鹏振;侯江.应用写作实用教程[M]北京:科学出版社,20079.

共引文献1

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