摘要
文化氛围可以影响学生参与活动的积极性,对培养学生自主能力有益。体育课程改革的新理念带来了学习方式的根本变革。本文根据教学经验探讨了如何在体育课程中提高学生的自主能力。教师在教学过程中要根据实际需要,运用科学的教学方法,提高学生的自主意识,创建发展学生个性化的空间,关注学生个体的差异,培养学生的学习能力,培养学生的创新思维,为学生今后自身发展奠定基础。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)
出处
《唐山文学》
2016年第6期108-108,共1页
Tang Shan Literature
