摘要
大学应用文写作教学在大学高等教育中是不可或缺的一部分,并且对于各种学科的写作要求有着不同的标准。大学应用文的写作对在校大学生来说是一个弱项,其中大部分人都不喜爱写作,这和当代教育方式存在很大的联系。由于这一原因,可以把案例教学法使用到大学应用文写作教学中,用来提升大学生写作兴趣。由于传统教学的枯燥无趣,很多大学生不爱写作,以至于大学应用文写作成为他们的弱势。把案例教学法应用到大学应用文写作教育中。
出处
《唐山文学》
2018年第6期130-130,共1页
Tang Shan Literature