期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
导入新课的八个“一”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课的导入是整个教学过程中的起始部分,在初中物理课堂教学过程中,它是十分重要的一环。因此,作为课堂教学的组织者和引导者——教师,必须掌握若干新课导入的方式与方法,才能抓住学生的注意力,为顺利展开教学过程、有效地提高课堂教学效率做好铺垫。对此,笔者谈一谈导入新课的八个“一”。
作者
杨仕明
机构地区
山东省胶南市铁山路珠山中学
出处
《中小学教材教学(中学理科)》
2003年第8期46-46,共1页
关键词
新课导入
中学
物理
教学
实验
课堂教学
分类号
G633.702 [文化科学—教育学]
G633.702 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈静.
视觉传达设计元素在展示空间中的运用[J]
.商展经济,2021(8):80-82.
被引量:2
2
周铭.
国外教育惩戒对我国高中学校的启示[J]
.中小学校长,2021(3):63-66.
3
何瑾芳.
生态美育视域下的邵阳渔鼓传承发展探究[J]
.花溪(文艺教育),2020(19):0069-0069.
4
曾容.
浸润传统,共育希望——谈传统文化与幼儿教育的融合[J]
.好日子,2021(7):243-243.
5
刘丽伟,陈韵如,史庆艳.
人工智能背景下理工类高校新工科建设再思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2021(3):31-33.
中小学教材教学(中学理科)
2003年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部