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基于学习产出教育(OBE)的计算机基础课程教学改革研究 被引量：10

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摘要 OBE(Outcomes-based Education)是1981年由Spady率先提出,是一种"以学生为本"的教育哲学,强调教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。计算机应用及操作也已经与人们的工作和生活显得密不可分,在实际工作中也更突显出了普及化和实用性。将OBE模式融入计算机基础课程教学之中,能够锻炼和提升学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,增强创新意识和创新能力,从而成为各行各业需要的应用型人才,显著提升了学生的就业竞争力。本文将论述高校计算机基础课程的教学现状,并提出引入OBE对课程改革的意义及具体路径,以供广大教师参考和借鉴。
作者 郝兵 曹海英
机构地区 河套学院
出处 《通讯世界》 2017年第23期340-341,共2页 Telecom World
关键词 OBE 学习产出 翻转课堂 反向设计
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献22

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  • 10http://www, jabee, org/english/.

共引文献1574

同被引文献56

引证文献10

二级引证文献37

通讯世界
2017年 第23期

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