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构建高中语文自主作文课堂的探索

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摘要 在高中作文自主课堂的构建过程中,发挥学生的写作积极性,需要从培养他们的写作兴趣入手,通过在日常的阅读训练中,有目的的提升他们的写作技巧,既要让学生在写作过程中突出他们的真情实感,又要尊重学生的个体差异性,养成良好的写作习惯,为提升学生的自主写作能力奠定良好基础。
作者 韩昆
出处 《中国新通信》 2019年第6期204-204,共1页 China New Telecommunications
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