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高校创新创业通识教育课程改革与发展研究
被引量：
4
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摘要
高校创新创业(简称双创)通识教育立足于国家倡导的大众创业、万众创新要求。目前高校普遍的认识到双创通识课程的重要性,建设完善的双创通识课程体系迫在眉睫,还需要促进双创通识课程改革与发展。
作者
马赫
霍俊爽
侯建成
周琳
张敬雯
机构地区
吉林医药学院
出处
《中国新通信》
2019年第6期241-242,共2页
China New Telecommunications
基金
2018年教育部产学合作协同育人项目(201801079068)
2018年吉林医药学院教育教学研究课题资助项目(JY2018XY16)
关键词
创新创业
通识课程
高校
改革策略
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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