当小学经典诵读“遭遇”信息技术

国学经典作为中国灿烂文化的重要组成部分,近些年来国学经典诵读在许多小学如火如荼的展开,从课程的开设意义来看,不仅发挥出了经典育人的作用,同时也使学生学习到了传统文化的精髓,本文主要是结合老师自身的实践教学经验,对信息技术下的小学经典诵读做出相关阐述,希望能够更好的推动小学经典诵读教学发展。