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小学数学《乘法的初步认识》教学的实践与思考被引量：1

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摘要如何对小学数学《乘法的初步认识》进行有效教学呢?创设学习情境,激活学习经验;关注学法指导,提高学习能力;练习设计巧妙,学习效果良好。

作者王春侠

机构地区河北省唐山海港经济开发区王滩镇景王庄子小学

出处《中国新通信》 2019年第8期162-162,共1页 China New Telecommunications

关键词小学数学教学实践思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国新通信

2019年第8期

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