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中职学前教育专业幼儿心理学教学效果的优化方法
被引量:
1
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摘要
本文主要通过对现阶段中职学前教育专业幼儿心理教学中存在的问题进行分析,来探讨优化中职学前教育专业幼儿心理学教学效果的有效方法,以提高学前教育专业幼儿心理教学水平,提升学生的专业性,使学生能够更加了解幼儿的心理,培养学生的实践能力,从而实现中职学前教育专业幼儿心理教学效益最大化。
作者
刘晓
机构地区
宁阳县职业中等专业学校
出处
《中国新通信》
2019年第15期197-197,共1页
China New Telecommunications
关键词
中职
学前教育专业
幼儿心理学
有效方法
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
B844.12-4 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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