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中职学校电工基础教学中的分层教学策略探讨 被引量:2

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摘要 本文主要针对于分层教学模式在中职学校电工基础教学中的应用展开分析与探讨,希望能够为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。
作者 李东华
出处 《中国新通信》 2019年第16期188-188,共1页 China New Telecommunications
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