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深度学习下初中语文学生语感培养策略漫谈
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摘要
在素质教育蓬勃发展的当下,高质量的语文教学不仅可以提高学生语文素养的提升,还能够加强其语感的培养,因此语文教师要让学生进入深度学习状态,坚持做到讲解范读,引发学生语感;通过联想和想象,升华学生的语感;和通过朗读诵读,训练学生的语感这几大关键方面,不断加强学生对于语文学习的积极性,提高其学习成绩。
作者
陈新功
机构地区
兰州市九十二中学
出处
《中国新通信》
2019年第18期188-188,共1页
China New Telecommunications
关键词
深度学习
初中语文
语感培养
策略漫谈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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