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生活就是写作的“米仓”——兼谈作文教学中的“瓶颈”及建议

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摘要 前几天在网上读到一篇文章:某老师感叹今天中学生们写出的是大量的'垃圾文',痛心之状犹如见到手机里的'垃圾短信',其意在说明现在高中学段的校园里,难以见到令人'拍案叫绝'的高质量习作。笔者深有同感:现在的中学生习作,取材范围较窄、立意肤浅、语言低幼化现象较严重。这也含有高考阅卷专家感慨而系之者。但谈及造成这种现状的原因及纠正办法,我想起洪宗礼在苏教版初中语文课本(洪宗礼主编)第一册的'引写'中明确提出的一句话:'生活就是写作的‘米仓’。'的确,无论老师还是同学,都感到现在的作文难写。老师普遍认为现在的学生课业较重,难以展开大量的阅读,'言之无物';学生们则认为生活趋于平淡,没有丰功伟绩,'巧妇无米'。其实不尽然。据专家统计,由于现代大众传媒的多样化与普及,现在学生们的信息占有总量。
作者 王克章
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2003年第9期13-15,共3页
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