摘要
随着社会主义市场经济的迅速发展,弘扬、培养学生的主体性成为现代教育追求的目标,为此《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中明确指出:'学生是学习和发展的主体。'这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程的一个亮点。然而现在的课堂教学由于受传统教学的长期影响,学生仍然是被动接受知识,尽管我们教师在尽力改变这种现状,但学生的主体地位仍没有得到根本的落实,笔者认为要想真正使学生成为学习和发展的主体,必须把握以下有效的教学策略。一、转变教学观念,树立学生是学习主体的学生观新《课程标准》明确指出:'学生是语文学习的主人。'这是以人为本,以学生为本的思想反映。
