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整体思想在因式分解中的运用

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作者 董华蓉
机构地区 湖北省潜江市高石碑一中
出处 《中小学数学（初中学生版）》 2003年第9期20-20,共1页
关键词 整体思想 因式分解 运用 数学 教学 初中 代数 解题
分类号 G633.62 [文化科学—教育学]
中小学数学（初中学生版）
2003年 第9期

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