挖掘习题特点 优化思维品质
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1黄丹,许霞,沈林.香港初中数学教材习题特点分析[J].教学与管理(中学版),2007(10):71-73. 被引量:1
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2胡廷欣,童其林.充分利用习题特点 培养学生思维品质[J].中学数学月刊,1999(1):10-13. 被引量:3
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3凌本帅.探讨新课程视野下高中物理习题的教学策略[J].好家长,2016,0(25):163-163.
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4陈明全.对人教版高中物理实验教科书(必修)习题特点和功能的初探[J].中学物理,2008,0(5):21-23.
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5陆春雷.浅谈自由落体运动问题的解题策略[J].中学教学参考,2013(29):73-73.
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6徐新峰.人教版初中《化学》新教材习题特点的分析[J].中学化学,2011(5):6-7.
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7李瑞清.小学数学教课书中的习题特点及教学方法探析[J].商情,2013(45):246-246.
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8张卫兵.“函数概念与基本初等函数1”中的习题特点分析及教学建议[J].理科考试研究(高中版),2014,21(6):28-28. 被引量:2
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9唐庆华.高中数学必修4(人教A版)教材习题特点分析及建议[J].中学数学教学参考(上半月高中),2007(6):10-12. 被引量:5
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10唐庆华.高中数学必修4(人教A版)教材习题特点分析及建议[J].中学数学教学,2007(3):31-33. 被引量:2
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