多元智能理论下的高校田径教学模式改革策略研究

在我国高校体育教学中,田径教学一直是其不可忽视的组成部分,作为我国高校的基础体育教育课程,田径教学的目的主要是锻炼当代学生的体制,提升高校学生的竞争意识与团队合作精神,进而促进其终身发展。多年来,田径教学一直是高校体育教育的核心课程,随着我国体育教学改革的逐步推进,田径教学模式也在逐渐更新,基于多元智能理论的田径教学体系有待建立。目前,我国高校田径教学还存在一些亟待改进的问题,如田径教学课时安排不合理,学生参与度不高,田径教学实效性有待提高,因此,基于多元智能理论的田径教学逐渐成为国内外关注的热点。本文首先对多元智能理论进行了阐述,分析了当前高校田径教学存在的问题和不足,提出了基于多元智能理论下田径教学改革的有效建议和措施。