运用“快乐体育”理念,实施个性化体育教学

无论做什么事,健康的身体都是首要条件。体育教育作为目前学校教育中重要的一部分,其是实施素质教育的基础,只有提高学生的的身心素质和体育素养,才能进而对学生的思想以及知识进行培养。但目前的体育教学中的教学方法大都是'大一统',在对学生进行体育教育时,往往会忽略学生的个性差异,导致学生个性受到压制,不能很好的进行学习,自然也就很难从体育教学中体会到运动的快乐,对体育教学质量造成严重的影响。相关的管理部门必须对这一现状进行改变。基于此,本文主要针对运用'快乐体育'理念,实施个性化体育教学进行研究,对快乐体育进行详细的分析,进而提出相应的教学策略。