摘要
民间体育活动为小学阶段的体育课堂教学带来了新的活力,也为体育教学工作助力基础教育阶段的素质教育开启了新的篇章。由于民间体育活动的引入,小学体育课堂教学一改以往沉闷死板的面貌,变得更具多元化色彩。同时民间体育作为我国优秀传统文化的重要组成部分,其对于学生而言非常熟悉,而且认可度极高。因此作为教师而言对于民间体育活动的积极应用不仅是一种有效提高课堂教学效率的手段,更是一种对于传统文化的继承并发扬,让学生在体育学习过程中享受民间体育活动所带给他们的欢乐,同时也深刻的将这种中华传统文化的重要组成部分完美的传承下来。
出处
《体育风尚》
2017年第10期59-59,61,共2页
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