基于知识图谱的“校园足球”研究现状的可视分析

以中国知网数据库(CNKI)检录文献为样本,基于科学知识图谱,揭示我国从2009年校园足球开始到现在的发展状况。认为:校园足球活动已经取得了很不错的成绩,并且慢慢形成多领域的交叉并相互作用和渗透的研究网络,研究热点为足球运动、学校体育、足球项目、特色学校、青少年、领导小组、青少年学生、开展现状等;在这7年研究热点演变的过程中,以足球运动、学校体育等实践类研究为主;近1—2年来,足球的训练方法、足球教学改革、足球教学方法等的已经开始倍受人专门的关注。