普通高校特殊体育课程教学改革方向的探讨

普通高校的特殊体育课程是针对患有慢性疾病、损伤、肢体残障,或伤病出院后回归学校但不能正常参加体育课的大学生群体开设的体育课。近年来,在这一特殊体育课程的教学过程中遇到了很多新的情况,包括教学对象情况复杂多样、部分疾病的年轻化、生活方式和健身方式改变对学生的影响等。针对这些情况,高校的特殊体育课程必须从课程定位、课程内容和教学方法等方面入手进行改革。