体育课堂教学中练习有效性之我见

以身体练习为主,是体育课区别于其他学科的一个重要特征。体育课具有很强的实践性,一堂体育课中,学生需要通过不断地练习才能学会动作方法,掌握动作技能。在体育课中,优化练习设计,提高练习的有效性,是学会、巩固动作技能的重要手段,也是衡量检验一堂体育课是否完成了预设的教学目标。一、练习设计应有针对性体育课中,练习的安排根据教师所教教材的内容,有主教材前的热身导入练习、课中主教材的练习。