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小学体育游戏教学对学生兴趣的影响研究
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摘要
本文从兴趣的广阔性、倾向性以及稳定性三个方面论述了小学体育游戏教学对学生兴趣培养的影响,旨在通过体育游戏教学提高体育教学质量,促进小学生综合能力素质的全面提升。
作者
张洋
机构地区
昆山市陆家镇菉溪小学
出处
《体育风尚》
2017年第12期209-209,共1页
Sport & Style
关键词
小学体育
体育游戏
兴趣培养
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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体育风尚
2017年 第12期
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