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重构体育课程评价体系探讨
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摘要
体育课程评价作为学校人才培养体系必不可少的组成部分,既有与其它课程评价共性的特点,更有其区别于其它课程的不同要求。评价既要达到评定和甄别的目的,更应具有激励和促进的作用,使体育课程评价真正发挥有效增强青少年体质和健康的作用。
作者
张俊
机构地区
江苏省苏州实验中学
出处
《体育风尚》
2018年第2期219-219,共1页
Sport & Style
关键词
体育
课程评价
体系
构建
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
体育风尚
2018年 第2期
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