试析五段分格对学生技能形成的体育课堂教学

五段分格是近年我校在教学实践中取得卓越教学效果的教学模式,表现在体育课堂教学中,是指以潜伏训练、精讲多练、技能检测、分层操练、点拨分散五段的形式贯穿教学,进而充分挖掘和发挥每个学生的潜能,促进学生的各种技能的形成和发展,使学生在学习中感受到运动所带来的成功和喜悦;学生在学习中能够提升自我能力、增强自信心,身体素质得到全面发展,可以达到为学生终身体育服务的目的。