“翻转课堂”教学模式引入高校体育课的可行性探析

高校体育课是高校公体课的重要部分。'翻转课堂'作为一种新型的教学模式引入高校公体课堂,为体育教学的改革打开了新的思路。本文探讨了'翻转课堂'的引入对公体课的价值;同时发现'翻转课堂'的引入使高校教师的能力和素养面临着挑战、学生学习的自主性需要克服、师生的时间成本增加、以及实施过程中与传统教学所产生的摩擦这些问题;同时提出提高教师能力和素养、提高学生自主性学习一系列建议。