基于学生社团的高校体育翻转课堂构建研究

我国高校传统的体育教学模式,大多以理论教育为主,学生只是被动的接受知识,在有限的教学条件下,教学水平无法得到提升,无法满足现代教育的需求。随着信息技术的不断发展,教育信息化已经成为了高等教育发展的主要方向。翻转课堂作为一种转变课上课下环境的教育模式,有效解决传统教育模式存在的问题,使课上大学生更好的接受新的知识,充分利用了课上的时间学习,打破了传统的教育模式,提高了教学水平,不仅让大学生可以学习到有关体育的理论知识,还能够让大学生快速的提高身体素质,通过提高体育教师的个人教育水平,使高校体育教育水平有了质的飞跃。