人文教育在高职体育教学中的渗透途径

体育学科是现代教育体系中一项最基本的学科,其不仅能够提高学生的身体素质,还能为学生提供在沉重的学习生活之余的乐趣,是深受广大学生们喜爱的学科。人文教育是以提高自身涵养为基础,不断发挥人的作用,最终实现教育的真正意义。本次研究将人文教育与高职体育教学联合起来,体现了人文与生命的结合教育,推动高职学生良好素质的培养。