关于体育教学中体育游戏的构建思路

纵观当代学生的体育教学现状可得,很多学校所进行的体育教学仍然以教师为主导,而学生失去了教学主体位置,导致很多学生对于体育课抱有得过且过的心态,并且对于体育教学提不起学习兴趣。而且,由于当代体育教学缺乏一定的趣味性,很大程度上降低了学生们的学习热情,使得学生们在体育教学中得不到相应的发展。本文通过分析将体育游戏融入体育教学过程中的相应构建思路和途径,希望能够引导学生更为主动的投入到体育教学过程中,以促进学生对体育学习的积极性,从而更为有效促进学生的身心健康发展。