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“体医结合”模块化教学模式构建研究

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摘要 分析体医结合课程教学基本情况,阐述模块化教学的概念及其特点,针对医学生的要求和学生对体育知识的兴趣,每个模块的教学内容设置、知识点划分以及理论课课程的评价等问题加以规定,实践证明,体医结合课程模块化教学具有良好的教学效果。
作者 刘大伟
出处 《体育风尚》 2018年第8期158-158,共1页 Sport & Style
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