期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学体育教学中互动教学法的运用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体育是小学阶段的重要课程,对学生身体及心理素质有极大的促进作用。随着新课程改革的深入,体育教学制度发生不小的变化,这给小学体育带来了机遇,也带来了挑战。传统体育教学方式不能满足学生学习的需要,这要求教师在体育教学中必须创新教学方法。在小学课堂中引入互动教学法,不仅能拉近师生距离,调节课堂氛围,提高课堂教学质量,更能有效促进学生综合素质的提升。
作者
薛同来
机构地区
江苏省苏州工业园区第三实验小学
出处
《体育风尚》
2018年第8期166-166,共1页
Sport & Style
关键词
小学体育
互动教学
运用策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
曹心刚.
小学体育课堂互动教学的设计与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(27):187-187.
被引量:1
2
王英合.
谈小学体育的互动教学[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(5):273-274.
被引量:1
二级参考文献
5
1
于鸿雁,陈燕,张洋,王佳伟.
体育教学主体互动模式的构建[J]
.教学与管理(理论版),2011(3):146-147.
被引量:4
2
刘庆云.
浅谈新课标下的小学体育教学方式[J]
.科教文汇,2013(12):121-121.
被引量:13
3
姚红利.
浅论体育游戏对小学体育教学的影响[J]
.西北成人教育学院学报,2015(1):82-84.
被引量:95
4
黄福英.
小学体育教学中的激趣策略探讨[J]
.当代体育科技,2015,5(12):94-94.
被引量:8
5
雍国丽.
基于小学体育游戏的设计与合理运用的几点思考[J]
.亚太教育,2015,0(22):12-12.
被引量:9
同被引文献
5
1
侯承菊.
以人为本促和谐 互动交流促创新——谈小学体育互动教学实践[J]
.课程教育研究,2014,0(35):209-210.
被引量:8
2
高渊.
体育互动游戏在小学体育课堂中的运用分析[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(3):51-51.
被引量:1
3
郑辉.
小学体育教学中师生的有效互动策略初探[J]
.中华少年,2018,0(20):138-138.
被引量:2
4
王卓君.
小学体育教学中师生的有效互动方法探究[J]
.田径,2019,0(4):45-46.
被引量:11
5
汤元秀.
浅谈如何在小学低年级的体育教学中构建有效课堂[J]
.新课程(小学),2017,0(6):214-214.
被引量:1
引证文献
2
1
王玉峰.
小学体育教学中师生的有效互动[J]
.新智慧,2020(11):82-82.
2
唐晓祥.
小学体育教学中师生的有效互动探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(17):131-131.
被引量:1
二级引证文献
1
1
邱伟民.
探究小学体育教学中师生如何互动[J]
.体育风尚,2022(8):146-148.
被引量:2
1
薛丽明.
“营改增”对企业财务管理的影响与策略剖析[J]
.纳税,2018,12(35):30-30.
2
高燕.
注重语言艺术,优化体育课堂[J]
.体育风尚,2019(1):234-234.
3
陈暖阳.
基于新《政府会计制度》的公立医院强化成本管理分析[J]
.科技经济导刊,2019(1):229-229.
被引量:2
4
李晖,王燕琼,杨伟,展希,姚家祥.
微课堂结合TBL在重症医学见习课中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(7):14-16.
被引量:2
5
吴秀才.
改革开放40周年我国社会保障取得成就总结及经验分析[J]
.劳动保障世界,2019(2):23-24.
6
金碧云.
供给侧改革导向下我国财税政策调控体系构建[J]
.中外企业家,2018(27):40-40.
7
滕飞.
供给侧改革导向下我国财税政策调控体系构建[J]
.纳税,2018,12(33):28-28.
被引量:1
8
袁晶.
我眼中的外汇管理变迁[J]
.北方金融,2018(9):75-76.
体育风尚
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部