摘要
随着教学改革的深入开展,体育教学在现代教育中越来越重要。小学是学生首次系统地进行体育学习的阶段,是学生形成良好的体育习惯的重要时期,因此作为小学教师,要特别注意需要根据学生的心理机制,创设符合低年级学生的新颖的教学方式,明确体育学习的最终目的,提高学生对体育运动的参与度及积极性,培养学生的意志力,帮助学生养成良好的学习习惯。为此,本文针对培养学生体育兴趣提出相关的应用策略,以期对广大教师有所帮助与借鉴。
出处
《体育风尚》
2018年第8期183-183,共1页
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