人本主义视阈下的高校体育教学改革探讨

高校体育教学是高校教育工作中不可替代的一部分,对终身体育理念的践行和大学生综合素质的提高都有着十分重要的意义。当前我国高校体育教学还存在诸多问题,制约着高校体育教学质量的提高,影响我国体育事业的可持续发展。而人本主义是科学发展观的核心内容,也是现代教育活动的价值判断和方法论,其目的在于唤醒人的心灵,培养独立个性的人,为塑造全面发展的高素质人才提供助力。本文从人本主义理念的涵义入手,在分析当前高校体育教学现状及问题的基础上,重点论述相关的人本主义实践改革策略。