基于运动教育模式在体教专业篮球专项教学中的实证研究——以武汉体育学院体育科技学院为例

本文运用问卷调查法、实验法等方法对'运动教育模式'在体育教育专业篮球专项教学中的运用进行了实验研究,研究结果表明:采用运动教育模式培养的学生在团队配合、教学实践、组织协调、创新等能力上与传统教育模式差距明显,同时学生课程参与度提升明显。建议在体育院校篮球专项教学中采用运动教育模式,促进学生综合能力的协调发展。