摘要
改进小学体育的教学方法,实施快乐教学法,对小学体育教学中的尴尬局面可能会有所改善,正确运用游戏强调体育教学的实用原则,它可以充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐学习中掌握体育项目的基本知识、锻炼方法和学习能力。小学教育体育与其他阶段的体育教育有所不同,比起传统的体育教学它更倾向于学生对体育兴趣的培养,体育作为国民教育的主要科目,在小学教学中的地位也不可忽视。针对当前小学体育教学效率低下的缺点,正确运用游戏提高教学水平是非常有必要的。
出处
《体育风尚》
2018年第9期125-125,共1页
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