新课程标准下体育课堂教学多元化之研究

随着课程改革的不断深入,新课程标准的实施,小学体育课堂教学正面临着一个前所未有的改变。在组织形式、教学方法、教学评价、创新与能力培养上,日渐形成了一个多元化的教学体系。这也是一种以人为本的教学思路的集中体现。根据这种情况,结合课堂教学的实际,我们对教学多元化进行了尝试与研究。