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浅析高职院校军事体育课程教学模式理论构建
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摘要
本文首先分析了高职院校中军事体育课程的教学现状,包括教学互动仅停留在军训阶段、课程内容缺少内涵等,随后文章分析了高职院校中军事体育课程模式的理论构建,包括创新教学目标、提高教育实用性、改善教学方式等,希望能给相关人士提供一些参考。
作者
宫丞飞
机构地区
广州华夏职业学院
出处
《体育风尚》
2018年第12期185-185,共1页
Sport & Style
关键词
高职院校
军事体育
教学模式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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体育风尚
2018年 第12期
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