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激励机制在小学体育课堂中的运用 被引量:1

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摘要 在日常教学中,提高学生的兴趣爱好,根据小学生的好奇、惊奇新鲜感的心理特点,教师要设立一些新颖的东西充实课堂,来激发小学生们的兴趣爱好,让他们随时都有新鲜感,这样就能保证课堂上的积极性,最大限度地提升课堂教学的时效性。
作者 张红
出处 《体育风尚》 2019年第1期223-223,共1页 Sport & Style
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