多视角下小学体育教学中体育游戏设置分析

在新课程改革环境下,小学体育教学在教学结构、教学目标、教学内容等方面得到了较大的改善。体育教学是学生最为喜爱的一个学科,不仅能够促进学生身心健康的发展,而且还能够调动学生运动的积极性,促进我国竞技体育与全民健身的发展。本文主要从多视角分析小学体育教学中的体育游戏设置,希望能为提高我国体育教学质量贡献微薄之力。