青海高校公共体育课程内容资源现状调查与分析

本文采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以青海高校体育课程内容为研究对象,从青海高原多民族视角对公共体育课程内容资源现状进行了分析,指出其存在的不足,进而提出青海普通高校体育课程内容改革的建设性意见,以求在这一研究领域中探寻出新的路径和观点。