摘要
随着小学体育教学改革的全面深入推进,乒乓球运动由于其较为简易的开展条件和较强的健身功能成为小学体育的重要教学板块,如何赋予乒乓球教学新的动力,使其焕发小球运动魅力,是增强当代小学生体育课堂获得感的关键。兴趣教学法通过在体育教学中植入兴趣要素,使乒乓球运动能够以小学生喜闻乐见的方式进入体育课堂,对于全面提升乒乓球教学有效性具有现实意义。本文结合当前小学乒乓球教学的实际困境,重点探讨了兴趣教学法融入小学乒乓球教学的具体路径。
出处
《体育风尚》
2019年第4期128-128,共1页
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