心理暗示教学法在羽毛球教学中的价值研究

在当前的新课程标准的背景下,构建身心全面发展的人成为教育的根本目标,而将心理暗示教学方法运用于羽毛球教学中恰恰迎合了当今的教育理念。心理暗示教学法尤其本质的内涵以及固有的特征,其特征主要有:充分开发学生的潜能、易于被学生所接受、调动学生愉悦的情绪。将心理暗示教学方法运用于羽毛球教学中更有其独特的价值,主要表现在:有利于形成一个良好的教学氛围;有利于师生之间建立和谐友善的关系;有利于羽毛球教学方式多样化;有利于培养学生的全面发展的人格。