浅析小学体育教学中有效地开展挫折教育

在物质条件日益丰富的今天,学生的心理问题却越来越多。很多学生一旦遇到自己心理无法承受的事情,没有自我疏导与调节的能力,往往会做出一些让自己和家人感到遗憾的事。本文根据体育学科的特性,提出体育不仅要锻炼学生的身体,更要磨炼学生的耐挫能力,以全面提高学生的体育素养。