因材施教,各有所获——浅谈初中体育分层教学

体育是学生中学阶段的必修课程,体育课程教学不仅可以教会学生科学的锻炼方法,使学生保持健康的状态,而且通过体育课程教学可以传递给学生日常锻炼的意识,让学生坚持长期锻炼,有效增强学生体质。但是因学生的个人身体素质存在差异性,因此体育教学中对学生的教学要求不能一刀切,结合学生的身体素质、课堂反馈对教学内容和教学评价也需要分层落实,这样才可以充分调动学生参与体育锻炼的积极性。