摘要
在素质教育发展的今天,足球已经成为初中体育教学课堂的重点教学内容,培养学生的足球运动能力、足球精神也成为了初中体育教师的工作重心。但由于初中体育教学课堂长期处于边缘化地段,存在诸多教学问题。因此在实施初中足球教学活动时经常会偶遇'绊脚石',难以顺利进行。教师要想把握素质教育发展的新形势开展有效的足球教学活动,就必须正确认识目前初中足球教学课堂存在的问题,只有从问题入手,找准方向,才能够让初中足球教学课堂的教学有效性得到直线提升。
出处
《体育风尚》
2019年第7期238-238,共1页
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