在体育教学中培养学生自主参与兴趣的策略探析

新课程改革背景下,中小学体育教学的有效性日益受到教师重视。然而应试教育模式的影响下,学生缺乏独立自主合作的创新学习方式,对体育活动不够重视,这不仅导致体育课堂教学效率低下,还直接影响学生的身体素质从而间接影响学生学习状态,对学生全面素质的培养不利。在实际教学中,为了更好地发挥体育教学中学生的主体性,教师可以从以下四个方面着手,在充分发挥学生独立自主性的过程中实现学生自主创新能力的发展。