健康第一,建功有我

传统体育教学是以讲解体育知识和体育技能为主,以提高学生的身体素质为目标,重视系统化的知识教学,却忽视了学生体育兴趣和情感的培养。随着新课标的不断推进,强调了体育教学应关注到学生的学习需求,增强学生的学习体验,促进学生体育综合能力的发展,在发挥教师主导作用的同时突出学生的主体地位,使学生在轻松的氛围下进行体育锻炼,熟练掌握体育基础知识和技能。