试论体育课德育教育与时机

“体育”一词用的是身体的“体”和培育的“育”,其寓意为身体的培育。体育的形成和发展过程与培育人密切相关。现代教育思想认为:德、智、体、美、四育和谐发展,使受教育者在诸方面都得到发展,成为“四有”的社会主义公民。四育和谐表明它们之间不是孤立存在的,是互为影响。